Ученица 9 «Г» класса Кайгородова Александра создала серию дизайнерских рамок для вставки фотографии достопримечательностей нашего города. У нее это получилось очень красиво! Дизайнерские рамки изготовлены из природного материала: из бамбуковых палочек. Фотографии тоже авторские. Семей. Семипалатинск. Город, раскинувшийся на берегах Иртыша. Семей- город –стержень, город-дух. Он впитал в себя философию наших предков. Здесь жили Великие Абай и Шакарим. Здесь находился в ссылке Ф.Достоевский.

  Ученик 9 «Г» класса Ахмеджанов Адильхан создал макет ветрогенераторов. Ветер, как то такое ветряная энергетика? По сути, энергия ветра – это преобразованная в кинетическую энергию молекул воздуха энергия солнца. Проще говоря, энергия ветра, как и энергия волн, - это разновидность солнечной энергии, энергии, которая будет доступна столько времени, сколько будут существовать Солнце и наша планета.  Ученик на доступном языке объяснил достоинства ветряных электростанции: считаются экологически

    В рамках экологического месячника в школьной библиотеке была организована выставка книг с экологической направленностью. В библиотеке была развернута книжно- иллюстративная выставка, подготовленная библиотекарем Сатыбалдиновой А.Т. В подразделе «Я познаю мир» были представлены энциклопедические издания, рассказывающие о многообразии растительного и животного мира, об экологии животных, о науке изучающей взаимоотношения животного мира с окружающей средой. В подразделе «Мир природы в мире

Учащиеся 5 «Г» провели познавательный обзор комнатным растениям, растущие в кабинете. В ходе обзора ребята узнали, что такое экология, что растения в кабинете  – самые главные и необходимые друзья. Они способствуют тому, чтобы в наших домах и в классе воздух был намного чище, убивают вредных бактерий. Кроме того они поднимают настроение и радуют нас. Пятиклассники узнали, что комнатные растения – санитары жилых помещений: они увлажняют воздух и поглощают пыль, а также  обогащают воздух

Тақырыбы: Мен өз қаламның ажырамас бөлігімін! Мақсаты: Оқушыларды «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласына байланысты іс-шаралардың жүргізілуі жөнінде түсінік бере отырып, туған жердің табиғатын сақтауды түсіндіру, қоршаған ортаның ластануы тіршілік иелеріне зиян келтіретініне көзін жеткізу, рухани сауатты, саналы болуға тәрбиелеу. Сынып жетекшісі: Малбагарова А.С 3 «Б» сынып

Оқушылардың бос қорапшаларды пайдаланып, экологиялық шеберхана аясында құстарға қамқорлық көрсетуі. 4"Д" сынып  -  Хасенова К.С.

Оқушыларымыз ата-аналарымен бірге бос қорапшаларды, ағаш қалдықтарын пайдалана отырып, экологиялық шеберхана ұйымдастырып, құстарға қамқорлық көрсетуде! 4 «А» сынып - Илекеева Г.М 4 «Е» сынып - Жұманбаева Н.С

Девятиклассники ознакомились с экологической маркировкой, которая имеет высокую социальную значимость, хотя это пока плохо осознается как потребителями, так и производителями. Суть социальной значимости экомаркировки заключается прежде всего в том, что она призывает потребителя выбирать продукцию, в наименьшей мере загрязняющую как среду обитания человека, так и его организм. Внимание учащихся привлекло знак «ЭКО», который выглядит как шар Земли, охваченный круговыми стрелками. Почему мы должны

С таким приветом обратились учащиеся 5 «В» класса вместе с классным руководителем Сериковой А.Т. Планету сберечь можно только общими усилиями. Забота о ней – это дело каждого человека и дело каждого дня. Она начинается с малого. Это выключить свет, когда он не нужен. Закрутить кран, чтобы зря не лилась вода. Это солнечная батарея на крыше дома и машина с электродвигателем. Посаженное на улице города дерево. Обертка или бутылка, которую выбросили в урну…Так давайте будем бережнее относиться к

9 «Б» сыныптың оқушысы Бекеев Ислам өз қолымен құстарға арнап ұяшық жасады.  Ұя жасап тақтайдан, Талға апарып байладым. Жыл ұүсының шаттанған,  Күттім қашан сайрауын.